Учитель предложил детям потренироваться в действиях с шестнадцатеричными цифрами и поиграть в такую игру. Учитель предлагает детям три шестнадцатеричные цифры. Ученики должны сначала найти разность первой и второй цифр, потом — разность второй и третьей цифр. Обе разности должны быть записаны, как десятичные числа. Затем эти числа записываются друг за другом в порядке невозрастания (правое число меньше или равно левому).
Пример. Исходные цифры: A, A, 3. Разности: A
16 - A
16 = 0; A
16 - 3
16 = 10 – 3 = 7. Результат: 70. Укажите, какое из следующих чисел может быть получено в результате.
1) 131 2) 133 3) 212 4) D1