Олимпиадный тренинг

Задача . Полупростые числа-2


Задача

Темы:

На уроках информатики Варвара узнала о методе шифрования RSA.
Она захотела придумать свой метод, который будет использовать пары простых чисел.
Варвара решила, что пара простых чисел p, q будет "подходящей", если:

  1. Если количество цифр числа \(K(q) \leq K(p) \leq K(q) + 1\), где \(K(n) \) - количество цифр в десятичной записи числа \(n\) 
  2. Если "сцепка" чисел p, q даст простые число  t  = Coupler (p, q)
    "Сцепка" чисел a, b  (Coupler(a, b)) - это получение нового числа, путем "чередования цифр" чисел a и b
    Такие числа t Варвара  решила называть "интересными"
    a b Coupler (a, b)
     123  45 14253
    67  89 6879

Варвара решила, что для экспериментов, она возьмет все "интересные" простые числа из отрезка \([A; B]\)
 и для каждого такого числа вычислит значение  \(n(t) = p*q\)
Варвара ещё не очень хорошо умеет программировать, поэтому просит помочь определить:

  • количество "интересных" простых чисел на отрезке \([A; B]\)
  • максимальное значение \(n(t)\), среди всех возможных для отрезка  \([A; B]\)

Входные данные
1 строка - два натуральных числа \(10\leq A < B \leq 10^9 \)
Выходные данные
Две строки
1 строка - натуральное число x - количество "интересных" простых чисел на отрезке \([A; B]\)
2 строка - натуральное число y - минимальное значение \(n(t)\), среди всех "интересных" простых чисел на отрезке \([A; B]\)

Гарантируется. что

  1. на отрезке \([A; B]\) есть хотя бы одно "интересное" число 
  2. количество цифр в десятичной записи для чисел A и B не превосходит 7 знаков


Примеры

Входные данные Ожидаемый результат Пояснения
20 47 2
21
На отрезке [20,47] есть простые числа
23, 29, 31, 37, 41, 43, 47
Из них "интересными" будут только два: 2_3 и 3_7
Минимальное значение n(t) = 2*3 = 6
150 200  4
55
"Интересными" будут числа 151 (из 11 и 5), 157( из 17 и 5) 173(из 13 и 7) 179 (из 19 и 7)
Минимальное n(t) даст пара 11 и 5 (число 151)
1000 9999 86
187
 

time 1000 ms
memory 256 Mb
Правила оформления программ и список ошибок при автоматической проверке задач

Статистика успешных решений по компиляторам
 Кол-во
Python2
Комментарий учителя