В школьный набор из N предметов могут входить ручки, карандаши, ластики и тетрадки. Предметы одного типа друг от друга не отличаются. Сколько способов составить школьный набор так, чтобы ручек было больше, чем карандашей?
Порядок предметов в наборе не важен, т.е. наборы “ручка, ластик, ластик” и “ластик, ручка, ластик” считаются одинаковыми.
Формат входных данных
В первой строке входного файла записано натуральное число N> (1<=N<<=100).
Формат выходных данных
Вывести искомое количество наборов.