Олимпиадный тренинг

Задача . Guess the Animal


Задача

Темы:
Bessie и Эльза любя также играть в игру "угадай животное".

Сначала Беси задумывает некоторое животное. Затем Эльза задаёт серию вопросов, чтобы угадать, какое животное задумала Беси. На каждый вопрос Беси отвечает "Да" или "Нет". Например:

Эльза: "Животное летает?" 
Беси: "Нет" 
Эльза: "Ест траву" 
Беси: "Да" 
Эльза: "Даёт молоко?"
Беси: "Да" 
Эльза: "Делает му-у?"
Беси: "Да" 
Эльза: "Корова." 
Беси: "Точно!"

Назовём "правдоподобным множеством" множество всех всех животных, с характеристиками подходящими вопросам Эльзы. Эльза задаёт вопросы пока в "правдоподобном множестве" останется только одно животное, после чего она называет его в качестве ответа. Для каждого вопроса Эльза выбирает характеристику некоторого животного и спрашивает о ней (даже если ответ не сузит "правдоподобное множество"). Она никогда не спрашивает об одной и той же характеристике дважды.

Вам даны все животные, которых знают Беси и Эльза и их характеристики. Определите максимальное количество ответов "Да", которые может получить Эльза, прежде чем она узнает задуманное животное.

ФОРМАТ ВВОДА (файл guess.in):

Первая строка ввода содержит количество животных, \(N\) (\(2 \leq N \leq 100\)). Каждая из последующих \(N\) строк описывает животное. Строка начинается с названия животного, затем идёт целое число \(K\) (\(1 \leq K \leq 100\)), и затем \(K\) характеристик этого животного. Названия и характеристики животных это строки из маленьких латинских букв (a..z), длиной не более 20 символов. Никакие два животных не имеют полностью совпадающие характеристики.

ФОРМАТ ВЫВОДА (файл guess.out):

Выведите максимальное количество ответов "Да", которые Эльза может получить прежде чем игра закончится.


Примеры
Входные данныеВыходные данные
1 4
bird 2 flies eatsworms
cow 4 eatsgrass isawesome makesmilk goesmoo
sheep 1 eatsgrass
goat 2 makesmilk eatsgrass
3

time 500 ms
memory 256 Mb
Правила оформления программ и список ошибок при автоматической проверке задач

Статистика успешных решений по компиляторам
Комментарий учителя