Олимпиадный тренинг

Задача . Printing Sequences


Задача

Темы:

Беси учиться кодировать на простом языке программирования. Она сначала написала корректную программу, а затем выполнила её, получив некоторую выходную последовательность.

Определение:

  • программа это непустая последовательность операторов.
  • Оператор имеет форму "PRINT \(c\)" где \(c\) - целое число, или "REP \(o\)", за которым следует программа, за которой следует "END", где \(o\) - целое число не менее 1.
Выполнение:
  • Выполнение программы исполняет операторы последовательности.
  • Выполнение оператора "PRINT \(c\)" добавляет \(c\) в выходную последовательность.
  • Выполнение оператора, начинающегося с "REP \(o\)" выполняет внутреннюю программу \(o\) раз

Пример программы Беси.

REP 3
    PRINT 1
    REP 2
        PRINT 2
    END
END

Эта программа выведет последовательность \([1,2,2,1,2,2,1,2,2]\).

Беси хочет вывести последовательность \(N\) (\(1 \le N \le 100\)) положительных целых чисел. Эльза предложила Беси использовать не более \(K\) (\(1 \le K \le 3\)) операторов "PRINT". Заметим, что Беси может использовать сколько хочет операторов "REP". Также заметим, что каждое положительное число в последовательности не более \(K\).

Для каждого \(T\) (\(1 \le T \le 100\)) независимого подтеста определите, может ли Беси написать программу, которая выведет некоторую заданную последовательность, используя не более \(K\) операторов "PRINT".

ФОРМАТ ВВОДА (с клавиатуры / stdin):

Первая строка содержит \(T\).

Первая строка каждого подтеста содержит два разделённых пробелом целых числа, \(N\) и \(K\).

Вторая строка каждого подтеста содержит последовательность из \(N\) разделённых одиночными пробелами положительных целых чисел, не более \(K\), представляющих последовательность, которую Беси хочет сгенерировать.

ФОРМАТ ВЫВОДА (на экран / stdout):

Для каждого подтеста выведите "YES" или "NO" (большими буквами) на отдельной строке.


Примеры
Входные данныеВыходные данные
1 2
1 1
1
4 1
1 1 1 1
YES
YES

time 500 ms
memory 256 Mb
Правила оформления программ и список ошибок при автоматической проверке задач

Статистика успешных решений по компиляторам
Комментарий учителя