Олимпиадный тренинг

Задача . Radio Contact


Задача

Темы:
Фермер Джон потерял колокольчик и Беси согласилась ему помочь в поисках. Они двигаются по своим маршрутам, но стараются общаться по радиосвязи. При этом они хотят использовать как можно меньше энергии своих радиоустройств.

Фермер Джон начинает в позиции (\(f_x, f_y\)) и планирует сделать \(N\) шагов, каждый из которых в одном из 4 направлений: 'N' (север), 'E' (восток), 'S'(юг), 'W' запад. Беси начинает в позиции (\(b_x, b_y\)) и делает аналогичные \(M\) шагов. Эти пути могут иметь общие точки. В каждый момент времени ФД может остаться в своей текущей позиции либо сделать один шаг вперёд по своему маршруту (если ещё не достиг финальной позиции). В каждый момент времени (исключая тот момент, когда они находятся в стартовой позиции), энергия, потреблённая их радиоустройствами равна квадрату расстояния между ними.

Помогите ФД и Беси спланировать совместное движение так, чтобы минимизировать общее количество потреблённой энергии, включая финальный шаг, когда оба достигнут финальной позиции.

ФОРМАТ ВВОДА (файл radio.in):

Первая строка ввода содержит \(N\) и \(M\) (\(1 \leq N, M \leq 1000\)). Вторая строка содержит целые числа \(f_x\) и \(f_y\), третья строка содержит \(b_x\) и \(b_y\) (\(0 \leq f_x, f_y, b_x, b_y \leq 1000\)). Следующая строка содержит строку длины \(N\), описывающая путь ФД, и последняя строка содержит строку длины \(M\), описывающая путь Беси.

Гарантируется, что координаты ФД и Беси всегда в интервале (\(0 \leq x,y \leq 1000\)) на протяжении всего маршрута. Заметим, что Восток - это положительное направление по оси Х, а Север - положительное направление по оси Y.

ФОРМАТ ВЫВОДА (файл radio.out):

Выведите одно целое число, указывающее минимальное количество энергии, которое ФД и Беси могут использовать во время своего путешествия.


Примеры
Входные данныеВыходные данные
1 2 7
3 0
5 0
NN
NWWWWWN
28

time 500 ms
memory 256 Mb
Правила оформления программ и список ошибок при автоматической проверке задач

Статистика успешных решений по компиляторам
Комментарий учителя