Цикл for

Вася хочет узнать, какую оценку он получит в четверти по информатике. Учитель придерживается следующей системы: вычисляется среднее арифметическое всех оценок в журнале, и ставится ближайшая целая оценка, не превосходящая среднего арифметического.

При этом если у школьника есть двойка, а следующая за ней оценка – не двойка, то двойка считается закрытой, и при вычислении среднего арифметического не учитывается.

Входные данные
Вводится десять натуральных чисел от 2 до 5 через пробел – оценки Васи.

Выходные данные
Выведите натуральное число (от 2 до 5) – его четвертную оценку.

Колоду карт раздают по кругу, по одной карте каждому за раз, пока колода не кончится. Известен порядок карт в колоде. С кого должен начинать сдающий, чтобы первый игрок получил себе как можно больше тузов?

Входные данные
В первой строке вводятся два числа: количество игроков и количество карт в колоде (оба числа натуральные и не превосходят 100, количество карт делится на количество игроков).

Во второй строке через пробел перечислены достоинства карт в том порядке, в котором они идут в колоде (6 – шестерка, 7 – семерка, 8 – восьмерка, 9 – девятка, 10 – десятка, 11 – валет, 12 – дама, 13 – король, 14 – туз). В колоде может быть произвольное число карт каждого достоинства.

Выходные данные
Выведите одно число – номер игрока, с которого следует начинать сдавать, чтобы первый игрок получил как можно больше тузов (игроки нумеруются числами 1, 2, 3, ...; сдача происходит по возрастанию номеров начиная с некоторого до последнего, и затем продолжается с первого). Если вариантов ответа несколько, выведите любой из них.

Если в Microsoft Excel выделить две соседние клетки с числами, а потом “потянуть” за правый нижний уголок мышью, то следующие клетки заполнятся числами, образуя арифметическую прогрессию.

Входные данные
Вводятся сначала два натуральных числа, по модулю не превышающие 100 – числа в первых двух клетках, а затем число N (натуральное, 2 ≤ N ≤ 100) – общее количество чисел в арифметической прогрессии (включая два первых числа). Числа вводятся через пробел. 

Выходные данные
Выведите N членов арифметической прогрессии, разделяя их пробелом.

Сколько понадобится парт, чтобы рассадить A
школьников, если за одну парту можно посадить одного или двух человек? За каждой партой должен сидеть хотя бы один человек. Укажите все варианты.

Входные данные
Вводится одно натуральное число — A
 ( 1 ≤ A  ≤ 10000)

Выходные данные
Выведите упорядоченный по возрастанию набор чисел – все возможные значения количества необходимых парт.

Требуется сравнить два 100-значных числа.

Входные данные
На вход программы поступают два 100-значных натуральных числа A и B. Каждое число вводится на отдельной строке.

Выходные данные
Если A>B, то выведите “>” (один символ без кавычек).
Если A<B, то выдайте “<”.
Если A=B, выдайте “=”.
Комментарий
В примерах числа 111…1 и 222…2 состоят из 100 знаков.

Спонсоры олимпиады предоставили оргкомитету N призов для победителей олимпиады. Стоимости всех призов различны и выражаются натуральными числами от 1 до N

Перед оргкомитетом возникла задача распределить эти призы между K участниками так, чтобы все участники получили одинаковое количество призов, и, кроме того, суммарные стоимости призов, полученных разными участниками, совпадали.

Гарантируется, что N делится на K

Входные данные
На вход программы поступают два числа: N и K (1≤<N≤200, 1≤K≤200, K является делителем N).

Выходные данные
Выведите K строк по N/K чисел в каждой. В каждое строке должны быть выведены стоимости призов, которые вручаются соответствующему участнику.

Если распределить призы требуемым образом невозможно, выведите одно число 0.

Возьмем кубик и приклеим к его граням еще по такому же кубику. В результате получим фигуру, представленную на втором рисунке. К свободным граням полученной фигуры, приклеим еще кубики. На рисунке представлены "кубооктаэдры" степеней 0, 1, 2.

Кубооктаэдром степени N назовем фигуру, полученную в результате N-го доклеивания кубиков. Составить программу, подсчитывающую, количество кубиков для кубооктаэдра N-й степени.

Входные данные
Содержит единственное число - степень кубооктаэдра 0 <= N <= 100000

Выходные данные
Вывести одно число - количество кубиков для кубооктаэдра степени N.

Входные данные
Вводится число N, а затем N чисел.

Выходные данные
Подсчитайте и выведите, сколько среди данных N чисел нулей.

Вычислите сумму данных N натуральных чисел.

Входные данные
Вводится число N, а затем N чисел, сумму которых необходимо вычислить.

Выходные данные
Выведите единственное число - сумму введенных чисел.

Вычислите сумму данных 100 натуральных чисел.

Входные данные
Вводятся 100 чисел, сумму которых необходимо посчитать.

Выходные данные
Программа должна вывести единственное число - полученную сумму.

 

Входные данные
Вводятся целые числа a и b. Гарантируется, что a не превосходит b.

Выходные данные
Выведите все числа на отрезке от a до b, являющиеся полными квадратами. Если таких чисел нет, то ничего выводить не нужно.

Входные данные
Вводятся 4 числа: a, b, c и d. 

Выходные данные
Выведите все числа на отрезке от a до b, дающие остаток c при делении на d. Если таких чисел не существует, то ничего выводить не нужно.

Входные данные

Вводятся целые числа a и b. Гарантируется, что a не превосходит b

Выходные данные

Выведите (через пробел) все четные числа от a до b (включительно).

По данному числу n вычислите сумму 4(1-1/3+1/5-1/7+...+(-1)ⁿ/(2n+1)).

Входные данные
Вводится одно число n, не превосходящее 100000.

Выходные данные
Необходимо вывести  значение выражения.

По данному числу n вычислите сумму 1+1/2²+1/3²+...+1/n².

Входные данные
Вводится одно число n, не превосходящее 100000.

Выходные данные
Необходимо вывести  значение суммы.

По данному действительному числу a и целому неотрицательному n вычислите величину aⁿ.

Входные данные
Вводятся 2 числа - a и n.

Выходные данные
Необходимо вывести значение aⁿ.

Коля любит рисовать картинки из звездочек. Сегодня он решил вывести \(n\) строк, \(k\)-я из которых должна содержать \(k^2\) звездочек.

Но потом Коля понял, что выводить слишком много звездочек плохо. Поэтому он решил, что если в очередной строке надо вывести больше \(100\) звездочек, то он выведет в этой строке только \(100\) звездочек, а затем выведет три точки.

Помогите Коле реализовать его план.

Формат входных данных
На вход подается одно целое число \(n\) (\(1 \le n \le 100\)).

Формат выходных данных
Выведите \(n\) строк в соответствии с планом Коли. Не выводите пробелы.

 

 

Примеры

№	Входные данные	Выходные данные
1	1	YES
2	4	YES
3	5	NO

Юный волшебник Айвен отрабатывает различные заклинания. Сегодня он тренируется с математическими заклинаниями. Для этого он использует целое число n, которое записано в его тетрадке. Каждый раз, когда Айвен применяет заклинание, число в тетрадке превращается в новое по следующим правилам:

• если последняя цифра числа не равна нулю, то число делится на данную последнюю цифру и, при этом, у результата отбрасывается дробная часть;
• если последняя цифра числа равна нулю, то у числа исчезает последняя цифра.

Какое число будет записано у Айвена в тетрадке после применения заклинания k раз?


Входные данные
Первая строка входных данных содержит два целых числа n и k (2 <= n <= 10⁹, 1 <= k <= 50) - число, которое Айвен изначально записал в тетрадке и количество применений заклинания.

Выходные данные
Необходимо вывести одно число - ответ на задачу.
 
 

Примеры

№	Входные данные	Выходные данные
1	512 4	21
2	10000 5	1

В школе юных волшебников каждый учащийся в течении первого года обучения прокачивает свою волшебную палочку, увеличивая ее мощность, отрабатывая различные заклинания. Каждый юный волшебник имеет свой идентификационный номер. В бланке результатов возле каждого номера записана сила его волшебной палочки.  Определите номера первых трех юных волшебников, которые смогли лучше всего прокачать свои волшебные палочки. Если у нескольких волшебников мощность волшебных палочек одинакова, то выше становится тот, у которого меньше идентификационный номер. 

Входные данные
Программа получает на вход в первой строке натуральное число n (2 < n < 10⁹) - количество юных волшебников. Далее идет n строк, в каждой из которых записано по 2 натуральных числа. Первое число - это идентификационный номер волшебника (1 <= номер <= n). Второе число - это мощность его волшебной палочки (100 <= мощность <= 200).

Выходные данные
Выведите три числа - идентификационные номера первых трех волшебников, которые смогли прокачать свою палочку лучше всех.
 
 

Примеры

№	Входные данные	Выходные данные
1	4 3 160 1 150 4 145 2 145	3 1 2