Информатика

7 592 задачивместе с подтемами
Число у задачи — рейтинг сложности, слово рядом — насколько она трудна по сравнению с другими задачами такого же типа. Шкалы задач с ответом и задач с кодом между собой не сравниваются. Рядом — счётчики попыток: успешные, неуспешные.
Петя нашел на чердаке старый телеграфный аппарат и приделал к нему хитроумное устройство, которое может печатать на телеграфной ленте определенное слово (обозначим его X). Петино устройство может напечатать на ленте это слово сколько угодно раз. Петя может заставить аппарат напечатать на ленте и любое другое сообщение, но для этого ему нужно разобрать свое хитроумное устройство, и после этого он уже не сможет печатать сообщение X. А самое главное, что напечатать даже один символ другого сообщения потребует от Пети больше усилий, чем напечатать на ленте слово X с помощью хитроумного устройства.

Петя хочет сделать так, чтобы всем казалось, что ему по телеграфу пришло сообщение Z. Для этого он может (строго в этой последовательности):
  • сколько угодно раз напечатать сообщение X
  • разобрать хитроумное устройство и посимвольно напечатать еще что-нибудь (назовем это Y)
  • оторвать и выбросить начало ленты так, чтобы на оставшейся ленте было напечатано в точности сообщение Z
Поскольку набирать отдельные символы сообщения Y довольно сложно, Петя хочет, чтобы в сообщении Y было как можно меньше символов.

Для лучшего понимания задачи смотрите примеры и пояснения к ним.

Входные данные
В первой строке вводится слово X, которое Петя может печатать с помощью хитроумного устройства сколько угодно раз. Во второй строке вводится сообщение Z, которое хочет получить Петя. Каждое сообщение состоит только из маленьких латинских букв и имеет длину не более 100 символов.

Выходные данные
Выведите минимальное по длине сообщение Y, которое Пете придется допечатать вручную.
 
Примеры
Входные данные Выходные данные Пояснение
1 mama
amamam
m Сначала Петя два раза напечатает слово mama, потом к нему припечатает букву m, а затем отрежет и выбросит три начальных символа (mam). Ответом является допечатываемая отдельно буква m.
2 ura
mura
mura Казалось бы, Пете стоит сначала напечатать букву m, а затем слово ura, которое он умеет печатать. Однако для того, чтобы напечатать m, ему придется разобрать свое устройство, и печатать ura ему придется также посимвольно.
3 computer
comp
comp Казалось бы, Петя может напечатать слово computer, а затем отрезать и выбросить его конец — однако он не может так поступить, потому что отрезать и выбросить он может только начало ленты.
4 ejudge
judge
  Пете достаточно один раз напечатать слово ejudge, а затем отрезать и выбросить букву e. Ничего посимвольно выводить ему не придется, поэтому ответом является пустая строка.
5 m
mmm
  Достаточно трижды напечатать исходное слово и нужный результат будет получен. Ничего добавлять не надо, поэтому ответ – пустая строка.
Ученику второго класса рассказали правила, как нужно выполнять арифметические действия, чтобы вычислить значение арифметического выражения, состоящего из чисел, скобок и знаков арифметических операций + (сложение) и * (умножение). После этого ему дали упражнения — несколько задач, в которых требуется расставить порядок выполнения действий. Помогите ему.

Правила вычисления выражения, рассказанные ученику, звучат так. Если в выражении вообще нет скобок, то сначала выполняются все операции умножения слева направо, а затем — операции сложения также слева направо. Если же в выражении есть скобки, то находится самая левая пара скобок (открывающая и закрывающая), содержащая внутри себя бесскобочное выражение, которое может быть вычислено по вышеописанным правилам. Дальше это выражение (вместе со скобками) мысленно удаляется из выражения и заменяется числом – результатом. Если в выражении остались скобки, то процедура повторяется.

Напишите программу, которая для корректного выражения будет определять порядок выполнения арифметических действий. Поскольку сами числа в этой задаче нам будут не существенны, мы заменим их на знаки #.

Входные данные
Во входном файле записана одна строка, состоящая из символов #, +, *, (, ). Длина строки не превышает 250 символов. Строка соответствует правильному арифметическому выражению.

Выходные данные
В выходной файл нужно вывести ту же строку, заменив знаки операций + и * в ней натуральными числами, задающими порядок выполнения действий в соответствии с описанными правилами.
Примеры
Входные данные Выходные данные
1 #+#*# #2#1#
2 #+#+(#+#) #2#3(#1#)
3 #+(#+#*#)*#+# #4(#2#1#)3#5#
4 #+#+#+#+#+#+#+#+#+#+# #1#2#3#4#5#6#7#8#9#10#
5 #+#+(#+(#+#))+(#+#) #4#5(#2(#1#))6(#3#)
Про три числа (обозначенных a, b, c) известны все результаты сравнения их друг с другом. Требуется расположить эти числа в порядке возрастания.

Входные данные
Вводятся три строки. В первой записан результат сравнения между собой чисел a и b в следующем формате. Первый символ — всегда a, третий символ — b (соответствующие маленькие латинские буквы), а между ними записан один из символов >, < или =. Во второй строке в таком же формате записан результат сравнения a и с (первый символ всегда a, третий — c), а в третьей строке — результат сравнения b и c (первый символ всегда b, третий — c). Гарантируется, что входные данные не противоречивы.

Выходные данные
Выведите символы a, b, c в порядке величины соответствующих им чисел — каждое следующее число должно быть больше либо равно предыдущему. Если два числа равны между собой, соответствующие переменные могут быть выведены в любом порядке. Символы должны быть выведены в одной строке без пробелов и других разделителей.

Примечание
Во втором примере ответ cba также является верным. Обратите внимание, если вариантов ответа несколько — не нужно выводить их все, ваша программа должна вывести ровно один вариант ответа.
 
Примеры
Входные данные Выходные данные
1 a>b
a>c
b>c
cba
2 a=b
a>c
b>c
cab
cba
Каждый год в одном из уголков нашей вселенной проходят Интеллектуальные Олимпийские Игры. В этом году честь проводить это масштабное мероприятие выпала планете Юпитер. Вам предстоит отобрать две команды на Игры из имеющихся n кандидатов в сборную.

Все кандидаты являются школьниками, каждый кандидат учится в определенном классе. Как и на Земле, на Юпитере 11 классов, пронумерованных от 1 до 11. На Игры отбирается две команды по результатам отборочных соревнований. На соревнованиях проводится пять отборочных туров. По итогам каждого тура каждый школьник может набрать от 0 до 300 баллов, чем больше, тем лучше.

В первую команду попадают четыре лучших школьника по сумме баллов, набранных на всех отборочных турах. Во вторую команду попадают четверо лучших по сумме баллов из тех, кто не попал в первую команду, и при этом не учится в 11 классе.

Все туры уже проведены, и получилось так, что любые два кандидата набрали в сумме различное количество баллов. Осталось лишь написать программу, которая по имеющимся данным о кандидатах и результатах туров определит тех восьмерых, которые защитят честь Юпитера на Интеллектуальных Олимпийских Играх и докажут, что Юпитер — суперпланета!

Входные данные
Первая строка входных данных содержит единственное число n — количество кандидатов в сборную Юпитера ( 8 ≤ n ≤ 500 ).

Следующие n строк содержат информацию о кандидатах. Каждая строка содержит 6 целых чисел — номер класса, в котором учится очередной кандидат, и его результаты на отборочных турах.

Номер класса является числом от 1 до 11, а результат на каждом туре — числом от 0 до 300.

Гарантируется, что все участники имеют различные суммарные баллы.

Гарантируется, что есть хотя бы 8 кандидатов, обучающихся не в 11 классе.

Выходные данные
Выведите две строки.

Первая строка должна содержать четыре целых числа, разделенных пробелами — номера кандидатов, которые попадут в первую команду Юпитера. Кандидаты нумеруются с единицы в порядке их появления во вводе. Выводить номера следует в порядке возрастания.

Вторая строка должна описывать вторую команду Юпитера в аналогичном формате.
 
Примеры
Входные данные Выходные данные
1 10
9 50 271 287 282 42
10 230 241 137 14 240
10 276 109 300 197 300
8 205 292 194 232 74
10 294 291 299 300 255
9 195 275 265 134 9
11 204 259 96 263 83
7 141 223 85 84 26
11 286 294 289 221 261
10 277 52 117 272 262
3 4 5 9
1 2 6 10
На Марсе используют систему счисления с основанием k . В отличие от привычной нам десятичной системы счисления, в этой системе счисления k цифр со значениями от 0 до k - 1 , а вес цифры в i -м разряде равен ki .

Например, пусть k = 8 . Запись 3578 означает число 3·8 2 + 5·8 + 7 , в более привычной землянам десятичной системе счисления это число записывается как 23910 . А число 19210 , в системе счисления с основанием 8 записывается как 3008 .

Ильдар — юный марсианин, и он очень любит круглые числа. Ильдар называет число достаточно круглым , если его запись в системе счисления с основанием k заканчивается хотя бы на n нулей. Сегодня Ильдар хочет найти i -е по порядку достаточно круглое число.

Помогите Ильдару, найдите i -е достаточно круглое в системе счисления с основанием k натуральное число и выведите его в десятичной системе счисления. Ильдар очень дружелюбен и гарантирует, что ответ в десятичной системе счисления не превосходит 1018 .

Входные данные
Все ограничения на числа в этой задаче заданы в десятичной системе счисления. Все числа во вводе также записаны в десятичной системе счисления.

Первая строка входных данных содержит число k — основание системы счисления, которую использует Ильдар ( 2 ≤ k ≤ 109 ).

Вторая строка входных данных содержит число n — минимальное количество нулей на конце достаточно круглого числа ( 0 ≤ n ≤ 100 ).

Третья строка входных данных содержит число i — порядковый номер достаточно круглого числа, которое интересует Ильдара ( 1 ≤ i ≤ 109 ).

Выходные данные
Выведите одно число — запись в десятичной счистеме счисления i -го по порядку достаточно круглого в системе счисления с основанием k натурального числа. Гарантируется, что ответ не превышает 1018 .

Обратите внимание, что ответ может не поместиться в стандартный 32-битный тип данных. Надо использовать 64-битный тип, в паскале он называется « int64 », в C++ « long long », в Java « long ». Если вы пишете на языке Python, то волноваться не надо, в Python встроенный целочисленный тип не имеет ограничений на величину числа.
 
Входные данные Выходные данные
1 8
2
2
192
В этой задаче мы снова возвращаемся в младшую группу детского сада «Телепузики». Чтобы окончательно успокоить детей, воспитательница решила включить им мультик про Тома и Джерри. Серия, которую сейчас смотрят дети, довольно-таки незамысловата — в ней Джерри развесил по потолку комнаты наковальни на веревках. Когда Том оказывается под очередной наковальней, Джерри перерезает веревку. Наковальня падает на Тома, Тому больно, всем остальным весело, дети смеются. В общем, вполне обычная серия.

А вам нужно по кадру из этой серии определить, упадет ли наковальня на Тома, если Джерри перережет веревку.

Входные данные
Вам дана ASCII-арт картинка, то есть картинка, нарисованная символами. На ней есть наковальня, привязанная веревкой к потолку, и кот Том. В первой строке даны числа N, M (4≤N≤100, 1≤M≤100 ). Следующие N строк состоят из M символов каждая, и представляют собой саму картинку. Картинка устроена следующим образом:
  • Первые K1 строк в одной и той же позиции X1 стоит символ «|», в остальных — пробел. Это веревка.
  • Следующие K2 строк в одних и тех же позициях с X2 по X3 стоит символ «#», в остальных — пробел. Это наковальня.
  • 2×X1=X2+X3, то есть наковальня подвешена за середину.
  • Следующие K3 строк содержат только пробелы. Это пустота между наковальней и котом.
  • Следующие N − K1 − K2 − K3 строк содержат произвольные символы. Любой символ, кроме пробела — часть кота. Существует хотя бы один непробельный символ.
Числа K1, K2, K3 и N − K1 − K2 − K3  ненулевые.
Выходные данные
Выведите «YES», если при падении наковальня заденет Тома, в противном случае выведите «NO».
 
Примеры
Входные данные Выходные данные
1 13 29
          |                  
          |                  
          |                  
    #############            
    #############            
    #############            
                             
                             
            /\_/\            
            >^.^<.---.       
           _'-`-'     )\     
          (6--\ |--\ (`.`-.  
              --'  --'  ``-' 
YES
2 16 30
    |                         
 #######                      
 #######                      
 #######                      
 #######                      
                              
            ,                 
           \)\_               
          /    '. .---._      
        =P ^     `      '.    
         `--.       /     \   
         .-'(       \      |  
        (.-'   )-..__>   , ;  
        (_.--``    (__.-/ /   
                .-.__.-'.'    
                 '-...-'      
NO
Больше всего на свете Паша любит две вещи — музыку и порядок. Каждый день, когда Паша возвращается домой, он включает ноутбук, заходит на свою страничку в синей социальной сети и слушает добавленные к себе в аудиозаписи песни. Самое сложное — выбрать, с какой песни сегодня начинать слушать музыку.

Конечно же, Паша мог бы выбирать начальную песню как-нибудь наугад, руководствуясь сегодняшним настроением и текущими предпочтениями в музыке. Но порядка в этом нет никакого. Поэтому Паша придумал для себя четкую схему выбора стартовой песни.

Еще давно, когда Паша в очередной раз страдал от недостатка порядка в окружающем мире, он пообещал себе, что в его аудиозаписях всегда будет такое число песен N, что в числе N цифры не повторяются и среди них нет цифры 0. Такое число казалось ему практически идеальным.

Вот из этого почти идеального числа Паша и решил исходить при выборе начальной песни. Схема выбора выглядит так: сначала Паша смотрит на количество песен у себя в аудиозаписях N. В этом числе он меняет местами цифры, сортируя их по возрастанию. Таким образом он получает идеальное число. Затем он умножает это идеальное число на свое любимое число 9. Здесь можно было бы и остановится, но иногда это произведение получается слишком большим, поэтому в качестве номера начальной песни Паша берет сумму цифр произведения.

По количеству песен у Паши в аудиозаписях выведите номер начальной песни на сегодня.

Входные данные
Дано натуральное число N. Гарантируется, что среди цифр числа N не встречается цифры 0. Все цифры числа N различны.

Выходные данные
Выведите единственное число — искомый номер начальной песни.
Примеры
Входные данные Выходные данные
1 321 9
Маша и Даша играют в игру с N (\(1<=N<=10^5\)) кучками камушков, где i-ая кучка содержит ai камешков (\(1<=i<=N\), \(1<=a_i<=10^6\)). Они ходят по очереди, первой ходит Маша.
  • Сначала Маша выбирает некоторое положительное число s1 и удаляет s1 камешков из некоторой кучки, в которой есть не менее s1 камешков.
  • Затем Даша выбирает некоторое положительное число s2 такое, что s2 делится на s1 и удаляет sкамешков из некоторой кучки, содержащей не менее s2 камешков.
  • Затем Маша выбирает некоторое положительное число s3, которое делится на s2 и удаляет sкамешков из некоторой кучки, в которой есть не менее sкамешков.
  • В общем случае si, количество камешков, которое убирается на ходу i, должно быть делителем si+1.

Проигрывает тот, кто не может сделать ход.

Вычислите количество способов, которыми Маша может удалить камешки на первом ходу для того, чтобы гарантировать себе победу (то есть существет стратегия, используя которую Маша победит вне зависимости от ходов Даши). Два способа удаления камешков называются различными, если они удаляют различное количество камушков или они удаляют камешки из различных кучек.


Входные данные
Первая строка содержит N.
Вторая строка содержит N разделённых одиночными пробелами целых чисел a1,…,aN.


Выходные данные
Выведите количество способов, которыми Маша может удалить камушки на первом ходу, чтобы гарантировать себе выигрыш.
Для вычислений используйте 64-ное целое например, "long long" в C/C++.
 
 
Примеры
Входные данные Выходные данные Примечание
1 1
7
4 Маша выбирает 4, 5, 6, 7 камушков из одной кучи и игра закончится сразу.
2 6
3 2 3 2 3 1
8 Маша выиграет, если удалит 2 или 3 камушка из любой кучи. Затем игроки будут по очереди брать одно и то же количество камушков, но Маша сделает последний ход.
Коровы Фермера Джона разбрелись по огромному пастбищу, представленному в виде 2D-решётки (шахматной доски).  Размещение коров весьма занимательно. Для каждой ячейки (x,y) с \(x>=0\) и \(y>=0\), существует корова в ячейке (x,y), если для всех целых чисел \(k>=0\), остатки \(\lfloor {\frac {x}{3^k} }\rfloor\) и \(\lfloor {\frac {y}{3^k} }\rfloor\) по модулю 3 имеют одну и ту же четность. Другими словами оба эти остатка нечётные (равны 1) или оба чётные (равны 0 или 2). Например, ячейки для \(0<=x,y<9\), которые содержат коров обозначены цифрой 1 на рисунке ниже.
 x
    012345678

  0 101000101
  1 010000010
  2 101000101
  3 000101000
y 4 000010000
  5 000101000
  6 101000101
  7 010000010
  8 101000101
Ферме Джон интересуется сколько коров присутствует в определённом квадратном регионе его пастбища. Он задаёт Q вопросов, кажый содержит три целых числа xi,yi,di. Для каждого вопроса Фермер Джон хочет знать, сколько коров в ячейках с (xiyi) до (xi+diyi+di) (включая конечные точки).


Входные данные
Первая строка содержит Q (\(1<=Q<=10^4\)) - количество вопросов.
Каждая из следующих Q строк содержит 3 целых числа dixi, и yi (\(0<=x_i,y_i,d_i<=10^{18}\)).


Выходные данные
Q строк, по одной для каждого вопроса - одно целое число - ответ.
 
 
Примеры
Входные данные Выходные данные
1 8
10 0 0
10 0 1
9 0 2
8 0 2
0 1 7
1 1 7
2 1 7
1000000000000000000 1000000000000000000 1000000000000000000
11
0
4
3
1
2
2
1000000000000000001
Фермер Джон решил заменить изгородь вокруг своего пастбища.
Эта новая изгородь описывается строкой символов, каждый из которых "N" (north), "E" (east), "S" (south), или "W" (west). Каждый символ описывает 1 метр изгороди. Например, если строка NESW, это означает, что изгородь начинатся одним метром на север, затем 1 метр на восток, затем 1 метр на юг, и затем 1 метр на запад, возвращаясь в стратовую точку.

Изгородь всегда заканчивается в той же позиции, где стартовала, и это - единственная точка, посещенная более одного раза путем изгороди (а стартовая точка, единственная точка посещённая второй раз - в конце пути). Как следствие, изгородь огораживает один связный регион травяного пастбища, даже если этот регион может иметь довольно странную форму.

Фермер Джон хочет узнать, указанный путь обходится по часовой стреле или против часовой стрелки? По часовой стрелке - огороженный регион находится по правую сторону от изгороди, если идти по пути, определённому строкой. Против часовой стрелки - огороженный регион находится по левую сторону от изгороди, если идти по пути, определённому строкой.

Входные данные: 
Первая строка содержит целое число N (1≤N≤20). Каждая из последующих N строк содержит строку длиной не менее 4 символов и не более 100, описывающую путь изгороди.
Выходные данные: 
Для каждого из N путей, описанных по вводе, выведите строку содержащую "CW" (clockwise - по часовой стрелке) или "CCW" (counterclockwise - против часовой стрелки).
 
Примеры
Входные данные Выходные данные Пояснение
1 2
NESW
WSSSEENWNEESSENNNNWWWS 
CW
CCW
Оба пути   (? символ "пробел") обозначает стартовую точку:

*>*
^ v

<*

  *<*<*<*
  v     ^
*<
     *
v       ^
* *>*>* *
v ^   v ^
* *<* * *
v   ^ v ^
*>*>* *>*
Из N коров выбирается делегация (1≤N≤2⋅105). Они стоят в ряд, корова i имеет породу bi.

Делегация будет состоять из непрерывного участка коров не менее трёх, то есть коровы l…r для целых l и r удовлетворяющих условиям 1≤l<r≤N и r−l≥2. Три коровы в выбранном интервале помечаются как лидеры делегации. Две граничные коровы обязательно должны быть лидерами. Кроме того, каждый лидер должен иметь породу отличную от всех остальных коров в делегации (лидеры или не лидеры).

Определите количество способов которыми можно выбрать делегацию. Две делегации рассматриваются различными, если у них отличаются члены или лидеры.

Входные данные: 
Первая строка содержит N.
Вторая строка содержит N целых чисел b1,b2,…,bN, каждое в интервале [1,N].
Выходные данные: 
Количество возможных делегаций на одной строке.
Примеры
Входные данные Выходные данные Пояснение
1 7
1 2 3 4 3 2 5
9 Каждая делегация соответствует одному из следующих триплетов лидеров:

(1,2,3),(1,2,4),(1,3,4),(1,4,7),(2,3,4),(4,5,6),(4,5,7),(4,6,7),(5,6,7).
У Беси есть N (3≤N≤40)любимых точек на 2D-решётке, никакие три из которых не коллинеарны. Для каждого 1≤i≤N, i-ая точка задаётся двумя целочисленными координатами xi и yi (0≤xi,yi≤104).
Беси рисует некоторые отрезки между точками следующим образом:

Она выбирает некоторую перестановку p1,p2,…,pN из N точек
Она рисует отрезки между p1 и p2, p2 и p3, p3 и p1.
Затем для каждого целого i от 4 до N по порядку, она рисует отрезки прямых от pi до pj для всех j<i так, этот отрезок не пересекает никакой из ранее нарисованных отрезков (вне конечных точек)
Беси заметила, что для каждого i она нарисовала ровно три новых отрезка. Вычислите количество перестановок, которые Беси могла выбрать на шаге 1, которые удовлетворяют этому свойству по модулю 109+7.

Входные данные: 
Первая строка содержит N.
Каждая из последующих N строк содержит два разделённых пробелом целых числа xi и yi.

Выходные данные: 
Количество перестановок по модулю 109+7.
 
Примеры
Входные данные Выходные данные Пояснение
1 4
0 0
0 4
1 1
1 2
0 Никакая перестановка не сработает.
2 4
0 0
0 4
4 0
1 1
24 Все перестановки работают.
3 5
0 0
0 4
4 0
1 1
1 2
96 Одна из перестановок, удовлетворяющих свойству - (0,0),(0,4),(4,0),(1,2),(1,1).
Для этой перстановки
  • Сначала она рисует отрезки между каждой парой (0,0),(0,4), и (4,0).
  • Затем она рисует отрезки от (0,0), (0,4), и (4,0) до (1,2).
  • Наконец, она рисует отрезки от (1,2), (4,0), и (0,0) до (1,1).
Рисунок:

Перестановка не удовлетворяет свойству, если её первые четыре точки (0,0)(0,0), (1,1)(1,1), (1,2)(1,2), и (0,4)(0,4) в некотором порядке.
Во время пандемии 2020 года, в школе Маши, Даши и Миши переоборудовали столовую с учетом требований соблюдения дистанции. Для каждого класса все столы были одноместные и расставлялись в виде сетки, состоящей из \(N\) рядов, пронумерованных от \(1\) до \(N\), и двух столбцов, пронумерованных от \(1\) до \(2\). Расстояние между столами \((R_a, C_a)\) и \((R_b, C_b)\) равно евклидому расстоянию между центрами соответствующих клеток, а именно \(\sqrt {(R_a - R_b)^2 + (C_a - C_b)^2}\)
Каждый ученик класса, приходя в столовую, размещается как можно дальше от других учеников. Точнее говоря, дежурный класса назначает ученику свободное место, расстояние от которого до ближайшего занятого места максимально. Если имеется более одного такого места, то дежурный всегда назначает место с номером в меньшем ряду, а если есть несколько таких мест, он выбирает место с наименьшим столбцом. После того, как дежурный назначил место, учащийся должен сидеть только за этим столом до окончания обеда, после обеда учащийся покидает столовую, сообщая об этом дежурному. Если в столовой никого нет, то входящему учащемуся всегда назначается место в ряду 1 и столбце 1. 
В школе Маши, Даши и Миши все ученики прилежные и всегда занимают те места, которые им были указаны.
Но так как дежурные иногда задерживаются на уроках, они просят Вас написать программу, которая учитывая последовательность событий и тип каждого события, автоматически назначала бы место для учащегося. Изначально столовая пуста.
События нумеруются от \(1\) до \(M\) в том порядке, в котором они происходят. Существует два вида событий: событие типа "E" соответствует учащемуся, купившему обед, и которому нужен стол, а событие типа "L" соответствует учащемуся, который закончил обедать и освободил вышел из-за стола. Для события типа "L" также дается число P - оно указывает, что уходящий ученик - это тот, который купил обед во время события P.
Гарантируется, что в столовой всегда будет хотя бы одно свободное место, когда учащийся купил для себя обед.

Входные данные: Первая строка содержит два целых числа N и M (1 <= N <= 150000, 1 <= M <= 30000), количество рядов в словой и количество событий. Следующие M строк содержат описание событий, K-я из этих строк содержит описание события K - либо символ «E», либо символ «L», за которым следует целое число Pk (1 <= Pk < K). Гарантируется, что событие Pk относится к типу «E», и ни один учащийся не будет пытаться уйти из столовой дважды.
Выходные данные: Для каждого события типа «E» в том порядке, в котором они произошли, выведите строку и номер столбца места, на которое должен сесть учащийся

 

Примеры
Входные данные Выходные данные
1 3 7
E
E
E
L 2
E
L 1
E
1 1
3 2
1 2
3 1
1 1
2 13 9
E
E
E
E
E
E
E
E
E
1 1
13 2
7 1
4 2
10 1
2 2
3 1
5 1
6 2
3 10 9
E
E
E
E
L 3
E
E
L 6
E
1 1
10 2
5 2
7 1
4 2
2 2
4 1
 

 

С клавиатуры вводится трехзначное число. 
Напишите программу, которая выводит через пробел в одну строку:
сумму цифр числа и новое число, образованное перестановкой единиц и десятков.

Пример входных и выходных данных.
Входные данные Выходные данные
365 14 356
Треугольник на плоскости задан координатами своих вершин. Координаты вершин хранятся в виде векторов A1, A2, A3. Каждый вектор содержит две координаты соответсвующей вершины (x, y)
Найдите площадь треугольника.
Если все три вершины лежат на одной прямой, то площадь равна 0.
 

Король – это особая в шахматах фигура. Его ценность несравнима с ценностью остальных фигур – с его потерей партия сразу заканчивается.

Поэтому шахматный король бесценен! Но он тоже имеет право вести бой. Король может закрыть путь трём пешкам. А в паре с пешкой он может доставить неприятности самым сильным фигурам. Шахматный король ходит по горизонтали, вертикали и диагонали, но только на 1 клетку.
Поможем Вилли запрограммировать ход шахматного короля. 

Даны две различные клетки шахматной доски, определите, может ли король попасть с первой клетки на вторую одним ходом.

Входные данные: Программа получает на вход четыре числа от 1 до 8 каждое, задающие номер столбца и номер строки сначала для первой клетки, потом для второй клетки.
Выходные данные: Программа должна вывести YES, если из первой клетки ходом короля можно попасть во вторую или NO в противном случае.
Примеры
Входные данные Выходные данные
1 4
4
5
5
YES
Вилли пошел еще дальше. Теперь он решил написать программу, которая будет сообщать ему, есть ли на доске двойной удар (то есть угрожает ли какая-либо фигура двум другим). Но у Вилли мало времени, сейчас он готовится к очередным соревнованиям. Он просит Вас помочь ему написать заготовку для его программы. Вам необходимо по координатам фигур определить, угрожает ли слон другим двум фигурам или нет.
Входные данные: программа на вход получает три строки с двумя числами. Первое число в строке - номер вертикали, второе номер горизонтали. В первой строке координаты слона (одного цвета). Во второй и третьей координаты двух других фигур (другого цвета). Все фигуры стоят на разных полях. 
Выходные данные: вывести слово "double", если слон угрожает двум другиим фигурам, в противном случае вывести слово "no"
Нельзя использовать в программе конструкции цикла

Пример
Входные данные

4 4
5 5
6 6
Выходные данные
double
Вилли устал от шахмат и опять решил попрограммировать. Теперь он хочет написать программу, которая получает на вход 4 числа: первые два числа - координаты первой ладьи (номер вертикали и горизонтали), вторые два числа координаты второй ладьи. И выводит "x", если ладьи бьют друг друга и "no", если не бьют

Пример 1
Входные данные

2 2
2 8
Выходные данные
x

Пример 2
Входные данные

1 2
2 8
Выходные данные
no
В свободное от программирования время Вася увлекается экспериментами, и его любимый — переливание воды между колбами. У него есть две колбы размером a и b миллилитров соответственно, и неограниченное количество воды. Вася может производить с ними следующие действия:
  •  Налить воду в первую колбу до края (после этого в ней будет a миллилитров воды)
  •  Полностью вылить воду из первой колбы
  •  Налить воду во вторую колбу до края (после этого в ней будет b миллилитров воды)
  •  Полностью вылить воду из второй колбы
  •  Перелить воду из первой колбы во вторую. В этом случае, если во второй колбе достаточно места, чтобы уместить всю текущую воду первой колбы, вода из первой колбы переливается полностью во вторую. Если же во второй колбе места недостаточно, вторая колба заполняется до предела (в ней после этого будет b миллилитров воды), а в первой колбе остается все остальное.
Состоянием колб Вася называет упорядоченную пару (x, y), где x — текущее количество воды в первой колбе, а y— во второй. Вася хочет изучить поставленную самим собой задачу и понять, сколько различных состояний он может получить описанными выше переливаниями.
Входные данные
В единственной строке входного  через пробел записаны два натуральных числа a и b (1 ≤ a, b ≤ 100) — емкости первой и второй колбы соответственно.
Выходные данные
В единственной строке выходного выведите одно число — число различных состояний, которое можно получить описанными в задаче переливаниями воды.
 
Ввод Вывод
2 5 14
Поделиться
Класснуть